La propuesta de Harold Laswell adquiere diferentes
denominaciones como modelo, fórmula, teoría, o paradigma, según el autor que
haga el análisis y la exxposición. Aun
así, y según Moragas: "El paradigma de Lasswell, más que la causa, es el
síntoma de una etapa y una tendencia de la investigación sobre la comunicación
de masas que centra su atención en los
efectos. El paradigma refleja la tendencia generalizada de la sociología de la
comunicación de masas a sobrevalorar la influencia de las técnicas sobre el
público, un público que no tiene otra función en el proceso comunicativo que
ser el receptor pasivo de un mensaje que, necesariamente, y frente a su
impotencia, conseguirá los efectos previstos".
El modelo fue desarrollado inicialmente en los años
treinta en el periodo de la aguja
hipodérmica"; pero la propuesta de Lasswell es reconocida hacia 1948, en
la misma fecha del modelo matemático de Shannon.
Se trata de una propuesta y método basado en preguntas, donde interrogar es su modeode explicar o exigir y buscar una explicación. Este modelo se concentra en el analisis de los efectos pero amplia y abre caminos para al desarrollo de la reflexión e investigacion en comunicación.
Quién dice qué? ¿A través de qué canal? ¿A quién? ¿Con
qué efecto? Son las preguntas qué se hizo Lasswell y según las cuales puede
desarrollarse una forma apropiada para describir un acto de comunicación.
Siendo así, estos interrogantes permiten enfocar diferentes tipos de estudio
comunicativo: los emisores, aquello por ellos difundido, el contenido de los
mensajes, el análisis de los medios, y por supuesto, la incidencia en las
audiencias. Es preciso recordar, también, que para Lasswell la comunicación es
intencional y con un fin; que los procesos de comunicación de masas son
asimétricos entre un emisor activo y una masa pasiva.
El emisor controla los medios, en consecuencia la audiencia y por consiguiente los efectos. Intenta delimitar el objeto de estudios dentro del ámbito de la comunicación de masas en ella es necesario conocer el contenido de aquello que se desea analizar. Este estudio genera otro estudio el análisis de los medios.
El receptor es por sí mismo
otro objeto de estudio y de análisis. Finalmente el estudio de los efectos es
necesario para comprender los objetivos de la Teoría de la Comunicación. La
desventaja de Lasswell es que no interrelaciona los diversos factores de la
comunicación. Cada una de las preguntas puede conllevar estudios
independientes.
La formula Laswell se basa en
los principios teóricos:
- Un quién que es un sujeto que genera un estimulo.
- El estimulo se convierte en un contenido.
- Para ello se habilitan unos canales que facilitan la llegada del estimulo a la sociedad en su conjunto.
- El objeto es pasivo, sobre el que se experimenta.
- El sujeto es activo ya que manda un mensaje al receptor, sobre el cual se experimentan los estudios.
- No se explican las relaciones entre los campos de análisis sino que se delimitan
Algunas
consideraciones generales sobre el modelo:
- La contribución teórica de Lasswell esta dada por la delimitación que hace del campo conceptual y establecer los ejes definidores de la acción comunicativa. Fue En 1948 fue formulad o este modelo, paradigma o formula que consiste en las siguientes preguntas: “Quine dice qué, a quién, por que canal y con qué efecto?” convirtiéndose en un esquema rector de los análisis de contenido para la sociología de la comunicación.
- Lasswell ordena, delimita y define los grandes espacios de estudio, pero no llega a establecer las interacciones entre las partes, como por ejemplo entre el emisor (comunicador) y el receptor, ya que la audiencia aparece aún desdibujada en un todo cuasi uniforme, destinataria de un flujo unidireccional, aunque sí atribuye efectos distintos en función de los medios empleados.
- Para Laswell el proceso de la comunicación en la sociedad realiza tres funciones: a) vigilancia del entorno, revelando amenazas y oportunidades que afecten a la posición de valor de la comunidad y de las partes que la componen; b) correlación de los componentes de la sociedad en cuanto a dar una respuesta al entorno; c) transmisión del legado social.
- Entre las ventajas esta su aplicabilidad y la capacidad de síntesis. Es la primera vez que un autor se preocupa por delimitar el objeto de estudio de la comunicación.
- El modelo es criticado porque no permite establecer las interrelaciones entre elementos. Es un modelo que depende mucho de la propaganda política. Otra crítica es la simplicidad porque no intervienen factores básicos como el contexto, el código...Existe una prepotencia del emisor frente a la importancia del receptor. No hay feed-back.
- Lasswell toma en cuenta las implicaciones de la comunicación masiva, diferenciándola de la interpersonal. La comunicación de masas siempre responde a una estrategia y en todo momento busca lograr un efecto con alto nivel de intencionalidad.
- Señala una serie de variables que deben considerarse al momento de planificar una comunicación dirigida a una gran cantidad de personas: ¿Quién? ¿Qué Dice? ¿Por qué Canal? ¿A Quién? ¿Con Qué Efecto?
- En el entorno social Lasswell al referirse a su teoría de la comunicación manifiesta lo siguiente: El proceso de la comunicación en la sociedad realiza cuatro funciones: a) vigilancia del entorno, revelando amenazas y oportunidades que afecten a la posición de valor de la comunidad y de las partes que la componen; b) correlación de los componentes de la sociedad en cuanto a dar una respuesta al entorno; c) transmisión del legado social y d) entretenimiento".
- Al respecto, el modelo de comunicación de Lasswell resalta la importancia de tener muy claro la intención del receptor al comunicar y las condiciones bajo las cuales el receptor recibe el mensaje.
- La teoría de Lasswell considera que cuando se pretende llegar con un mensaje a una gran cantidad de personas, se debe tener muy claro quién va a codificar ese mensaje, cuáles son sus intenciones (o sea, el por qué y el para qué). De ahí se deriva el contenido del mismo, quedando claro qué es exactamente lo que va a decir, para luego poder seleccionar el canal o medio de comunicación más apropiado que permita que el mensaje llegue bajo las condiciones optimas al receptor y que este a su vez esté preparado para recibir el mensaje y emitir una reacción o retroalimentación.
INFOAMÉRICA | Harold D. Lasswell
Modelos y teorías de la Comunicación. Universidad
de Londres. Compilador: Licencia Mayra Teresa Millán Tapia. http://www.astraph.com/udl/biblioteca/antologias/modelos_teorias_comunicacion.pdf
Adriana Cabrera y Neneka Pelayo. Lenguaje y Comunicación. Libros de EL
NACIONAL. Colección Minerva. Editorial CEC,SA. 1era. Reimpresion. Octubre 2002.Venezuela.
Comunicación Educativa.
Universidad Nacional Abierta. Caracas 2004. Cuarta Edición.
gracias
ResponderEliminarmuy buena info!
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